Op dit moment ben ik als uitzendkracht werkzaam. Dat is leuk en leerzaam, ook omdat ik met verschillende vormen van zorg kennis maak en leer werken. Maar ik mis de verantwoordelijkheid die je als vaste medewerker hebt in de begeleiding van de cliënten. Graag zou ik daarom een vaste werkplek hebben.

Mensgericht
Betrokken
Motiverend
Bruggenbouwer
Doorzetter
Nieuwsgierig
Positief
Flexibel

Na mijn werk in het onderwijs was het voor mij een logisch vervolg om in de jeugdzorg een mooie uitdaging te vinden. Met heel veel liefde en plezier deed ik mijn werk. Ik heb veel affiniteit met de doelgroep waar ik het laatst mee werkte: jeugd van 12-18 jaar. En vooral jongeren die extra zorg nodig hebben om te ontdekken wat hun kwaliteiten en kansen zijn.
Ik denk graag vanuit mogelijkheden en kwaliteiten om die uit te bouwen. Dat werkt beter dan te bedenken wat de zwakke kanten van iemand zijn. Het is een uitdaging om (jonge) mensen hun eigen kwaliteiten te laten zien en die volop te leren benutten.

Pedagogisch medewerker als uitzendkracht werkzaam via uitzendbureau NIVVO, gevestigd in Ede
April 2015 tot heden
 Begeleiden va diverse groepen met verschillende problematiek. O.a. op autistengroepen, groepen jonge mensen met een verstandelijke beperking, etc.
 Onderwijsondersteuning op VSO.


Pedagogisch medewerker B bij SGJ Christelijke Jeugdzorg, residentie Amersfoort
1 juli 2011 tot 30 juni 2014
 Begeleiden van uit huis geplaatste jongeren in de leeftijd van 16 tot 18 jaar.
Pedagogisch medewerker B bij SGJ Christelijke Jeugdzorg, residentie Wezep
1 maart 2008 tot 1 september 2011
 Begeleiden van uit huis geplaatste jongeren in de leeftijd van 12 tot 16 jaar. Tot maart 2010 als invalkracht, daarna met een vast dienstverband.

Remedial Teacher Basisonderwijs bij GBS Kristal (voorheen Oranje Nassauschool) te Heerde
1 september 2004 tot 30 juni 2009
 Didactisch en pedagogisch begeleiden van kinderen met speciale zorgbehoefte

Intern Begeleider Basisonderwijs bij GBS Kristal (voorheen Oranje Nassauschool) te Heerde
1 september 2003 tot 30 juni 2009
 Begeleiden van leerkrachten
 Coördineren van de zorgafdeling van de school
 Multidisciplinair overleg met andere scholen en maatschappelijk werk, jeugdzorg, politie, etc.
 Leerlingenbesprekingen organiseren
 Keuze van nieuwe methodes voor de verschillende vakken binnen de school coördineren
 Bijhouden van leerlingvolgsysteem
 Gesprekken met ouders
 Verantwoording afleggen aan Inspectie Onderwijs
 Opstellen van handelingsplannen
 Onderzoek naar, en invoeren van geschikt leerlingvolgsysteem voor kleuters

sociale contacten onderhouden
lezen