Voor een eerste indruk van mij (radio-interview en videopitch): http://werken.fm/byt-wendy-brouwer/

Naast open en enthousiast, ben ik kritisch, analytisch en nieuwsgierig. Door mijn nauwkeurigheid, het blijven stellen van vragen en analytisch vermogen, kan ik de nodige verbeteringen aanbrengen en daarmee de kwaliteit leveren om maximale resultaten te halen. Daarnaast heb ik een groot verantwoordelijkheidsgevoel en ben ik betrouwbaar. Dit maakt mij de ideale werknemer voor gedetailleerd werk en iemand die zich volledig inzet. Mijn toekomst zie ik in een adviserende, uitvoerende of ondersteunende functie, waarin mijn drijfveer om verbeteringen aan te brengen tot zijn recht komt.

Ik wil door mijn capaciteiten bijdragen aan het doel van de organisatie. Mijn verbetertalent kan ik op verschillende manieren inzetten; om te corrigeren, perfectioneren, maar ook om vooruitgang te boeken. Ik vind het leuk om teksten te redigeren en op onderzoek uit te gaan.

De branche waar ik graag in werk, is een branche waar het om mensen gaat. Ik heb de meeste affiniteit met kinderen en hier heb ik ook ervaring mee. Daarbij vind ik het belangrijk dat ieder kind de kans krijgt om zich zo optimaal mogelijk te ontwikkelen. Hier wil ik graag een bijdrage aan leveren.

Ik voel me goed bij een informele organisatiecultuur waar kwaliteit en het behalen van goede resultaten van belang zijn. Daarnaast vind ik het belangrijk dat collega’s elkaar ondersteuning en feedback geven om de kwaliteit van het werk te verbeteren. Ik werk graag zelfstandig, maar draag ook in groepsverband mijn steentje bij.

Verbeteraar | Orthopedagogische achtergrond | Taal | Kritisch | Open | Analytisch | Nieuwsgierig | Nauwkeurig | Enthousiast | Kwaliteit | Onderzoek | Redactie

CV
januari 2014 – juli 2014
Dokter Herman Bekiusschool (SO) – individueel leerlingbegeleider
• Observeren van vier leerlingen in het primair speciaal onderwijs (5 t/m 12 jaar)
• Opstellen van een pedagogisch plan wat aansluit bij het ontwikkelingsperspectief en daarmee de hulpvraag van ouders en leerkracht
• Individueel begeleiden van vier leerlingen op sociaal-emotioneel gebied, binnen en buiten de klas
• Overleg met, en instrueren van, de leerkracht met betrekking tot het handelen in de klas

2008 – juli 2013
Raad voor de Kinderbescherming – Raadsonderzoeker
• Verzamelen en analyseren van gegevens verkregen op basis van gesprekken met cliënten, scholen, leerplichtambtenaren, Bureau Jeugdzorg
• Multidisciplinair overleg
• Rapporteren aan betrokkenen en kinderrechter/officier van justitie

2008
Freelance – orthopedagoog
• Opstellen van een behandelplan voor een jongen met PDD-NOS en dyslexie
• Door middel van motiveren en instrueren, uitvoering geven aan het behandelplan in één op één begeleiding in de thuissituatie

2006-2008
ABA instituut – trainer
Het één op één aanleren van vaardigheden aan twee jongens met autisme door vroegtijdige, intensieve gedragstherapie (Applied Behavior Analysis - ABA) op school en thuis
• Observeren en motiveren van de kinderen en hun omgeving
• Motiveren en instrueren van de leerkracht
• Analyseren van de geobserveerde gegevens (o.a. video-opnames), deze data omzetten in grafieken en tabellen
• Actieve deelname aan vergaderingen

2004-2005
Triade (gehandicaptenzorg, jeugdzorg en zorg aan mensen met psychosociale problemen)
Stage in het kader van de opleiding Pedagogische Wetenschappen
• Observeren van cliënten en observaties/gemaakte video opnames bespreken en analyseren
• Tests afnemen en scores verwerken in psychodiagnostisch onderzoeksrapport
• Zelfstandig onderzoek uitvoeren op activiteitencentrum en resultaten presenteren aan medewerkers

januari 2014 – juli 2014
Dokter Herman Bekiusschool (SO), Lelystad – individueel leerlingbegeleider
• Observeren van vier leerlingen in het primair speciaal onderwijs (5 t/m 12 jaar)
• Opstellen van een pedagogisch plan wat aansluit bij het ontwikkelingsperspectief en daarmee de hulpvraag van ouders en leerkracht
• Individueel begeleiden van vier leerlingen op sociaal-emotioneel gebied, binnen en buiten de klas
• Overleg met, en instrueren van, de leerkracht met betrekking tot het handelen in de klas

2008 – juli 2013
Raad voor de Kinderbescherming, Lelystad – Raadsonderzoeker
• Verzamelen en analyseren van gegevens verkregen op basis van gesprekken met cliënten, scholen, leerplichtambtenaren, Bureau Jeugdzorg
• Multidisciplinair overleg
• Rapporteren aan betrokkenen en kinderrechter/officier van justitie

2008
Freelance, Almere – orthopedagoog
• Opstellen van een behandelplan voor een jongen met PDD-NOS en dyslexie
• Door middel van motiveren en instrueren, uitvoering geven aan het behandelplan in één op één begeleiding in de thuissituatie

2006-2008
ABA instituut, Almere – trainer
Het één op één aanleren van vaardigheden aan twee jongens met autisme door vroegtijdige, intensieve gedragstherapie (Applied Behavior Analysis - ABA) op school en thuis
• Observeren en motiveren van de kinderen en hun omgeving
• Motiveren en instrueren van de leerkracht
• Analyseren van de geobserveerde gegevens (o.a. video-opnames), deze data omzetten in grafieken en tabellen
• Actieve deelname aan vergaderingen

2004-2005
Triade (gehandicaptenzorg, jeugdzorg en zorg aan mensen met psychosociale problemen), Lelystad,
Stage in het kader van de opleiding Pedagogische Wetenschappen
• Observeren van cliënten en observaties/gemaakte video opnames bespreken en analyseren
• Tests afnemen en scores verwerken in psychodiagnostisch onderzoeksrapport
• Zelfstandig onderzoek uitvoeren op activiteitencentrum en resultaten presenteren aan medewerkers

Nevenwerkzaamheden:

2013 – april 2014
Welzijn Lelystad – Vrijwilliger Voorleesexpress
• Intakegesprekken voeren met gezinnen en informatie achterhalen bij school
• Voorlezen aan kinderen met een taalachterstand om de taalontwikkeling te stimuleren, de taalomgeving in huis te verrijken en ouders te stimuleren zelf voor te lezen.

2012 - heden
Flowmedia (tekstbureau) – redacteur
• Redigeren van diverse artikelen, onder andere voor het ledenblad van de Rabobank.